Třídní nástěnka
Týden 28.6. až 2.7.
Exotická zvířata
Tento týden byl skutečně plný zážitků. V pondělí nás hned čekal celodenní výlet do Zoo Tábor. Zoo je malinká, ale plná krásných zvířátek, které si můžeme opravdu zblízka prohlédnout. Ať už lva a lvici, medvědy, daňky, pumu, fosu, bílé klokany či krásné a roztomilé surikaty. Zoo je plná popisků o zvířátkách, které jsou plné zajímavostí. Velice krásné jsou taky fotografie zvířátek ze Zoo od známých fotografů, které v Zoo visí. Po projití Zoo nás čekal oběd v místní restauraci, který dětem velice chutnal. Následně už nás čekal odpočinek u hřiště, na kterém si děti pohrály. Úterý bylo ve znamení spaní ve školce přes noc. Děti byly celý den velice nervózní a zároveň natěšené na nové dobrodružství – spaní ve školce přes noc. Děti si celý den užily na zahradě školky při krásném počasí. Děti měly k večeři šunkovou pizzu, která pro ně byla veliké lákadlo. Následně program pokračoval pohádkou paní učitelek pro děti. Hrály se známé pohádky jako O veliké řepě a Bouda budka. Dětem se představení skutečně velice líbilo. Po únavném a teplém dni následovala sprcha, ulehnutí do peřinek a usínání při čtení pohádky. Ještě, že nám děti usnuly před počátkem bouřky. Všechny děti spinkaní zvládly na jedničku a byly odměněny diplomem a dobrůtkou. Středeční den byl ve znamení odpočinku, her a loučení se školním rokem. Byl to ale krásný školní rok. A teď hurá na prázdniny a někdo do školky na prázdninový provoz. Krásné léto vám i našim dětičkám a budeme se těšit zase v září 🙂
Tereza Dvořáková
Týden 21.6. až 25.6.
Cestování
Tento týden nám začal odjezdem některých dětiček na školku v přírodě do Pluhova Žďáru i s naší paní učitelkou Péťou. Ostatní děti s paní učitelkou Terezkou se celý tento týden zaměřily na téma cestování. Povídali jsme si o tom, kam se všude může cestovat – po České republice nebo do ciziny. Pracovali jsme s velkým atlasem světa a interaktivní tužkou. Povídali jsem si o kontinentech, zemích a městech. Dále jsme se zaměřili na dopravní prostředky, které můžeme k cestování využívat. Už někdo letěl letadlem nebo jel vlakem? Kde jsme byla na dovolené? Pamatuji si to? Musím děti velice pochválit, protože děti opravdu znali jména zemí, kde byly na dovolené. Snažili jsme se s dětmi trávit, co nejvíce času venku a pracovali jsme na zahradě. Také byl ale tento týden plný oslav narozenin a tím pádem i dobrůtek. Ale také loučení s některými dětmi, které s námi tento týden byly naposledy. A proto jsem si s dětmi udělali den plný ocenění. Naše školka je zapojena v projektu Se sokolem do života, který je zaměřený na celoroční aktivity pro rozvoj pohybové gramotnosti dětí, a tak jsme za splnění projektu rozdávali dětem medaile, diplomy a dárečky. Celý tento týden byl velice povedený a huráá do dalšího týdne plného sluníčka a dobré nálady 🙂
Tereza Dvořáková
Týden 14.6. až 18.6.
Zahradní slavnost
Celý tento týden se nesl v duchu příprav na očekávanou a velkolepou Zahradní slavnost. V úterý nás čekal celodenní výlet do Mirákula, ze kterého byly děti nadšené. Po příjezdu autobusem jsme se nasvačili a vydali se na atrakce. Zaskákali jsme si na nafukovací trampolíně, prošli malé lanové centrum, prošli bludiště. Dokonce jsme přelezli k malým kozičkám a pohladili si je. Velkou radost měly děti z oběda v podobě nudličkové polévky a kuřecího řízku s bramborem. Po obědě jsme si společně odpočinuli a pohráli na louce ve stínu. Ve středu jsme se vrátili k tématu zahradní slavnost a nejdříve jsme si popovídali o tom, co to vlastně zahradní slavnost je, co nás na ní čeká a pro koho je určená. Popovídali jsme si o celém programu slavnosti včetně vystoupení pana profesora Raka. S dětmi jsme si řekli, jaké oblečení na slavnost zvolíme a proč. Pojmenovali jsme si písničku i autora a pustili se do příprav. Děti připravovaly taneček na Michala Davida – Děti ráje. Cvičili jsme taneček jak ve třídě, tak na zahradě školky. Ve čtvrtek už se děti konečně dočkaly a nervozita stoupala jak u nás, tak u dětí. Celá Zahradní slavnost proběhla ve velice příjemné atmosféře, plné rytmických písniček a našich fantastických dětiček. Veliká pochvala všem rodičům za donesené dobrůtky pro dětičky, ale největší díky patřím našim malým Motýlkům, kteří zvládli taneček na výbornou! Páteční den byl za odměnu plný sluníčka, her, ovoce a dobrůtek.
Tereza Dvořáková
Týden 7.6. až 11.6.
Letní zdravé osvěžení
Týden s tématem Letní zdravé osvěžení se nám velmi vydařil. Hned první den v pondělí jsme se vrhli do výtvarné činnosti. Tvořili jsme nejen zmrzlinky, ale i melouna. Veškeré výtvory za tento týden jste už určitě shlédli na nástěnce v šatně. Do tohoto tématu jsem zahrnula opakování, jaké máme zdravé a nezdravé potraviny, vitamíny, správná životospráva, cvičení a pobyt na čerstvém vzduchu. Dále jsme se zaměřili na letní plody, jak zeleniny, tak i ovoce a stihli jsme i zopakovat lidské tělo od kostry po časti těla. Celý týden nám počasí velmi přálo, tudíž jsme se snažili veškerý svůj volný čas trávili venku na zahradě školky. Konec týdne jsme zakončili dopolední procházkou do Kostelce. Začali jsme piknikem u rybníku a zakončili na hřišti. Děti si to moc užili:)
Básnička tohoto týdne:
Hruška
Leží hruška v trávě, na zem spadla právě. Byl to pro ni šok, odřela si bok.
Do trávy jsme sedli, hrušku rychle zvedli. Jen se nezblázni, vždyť jsi parádní!
Dá to pěknou fušku, sebrat každou hrušku. Do košíku s ní, A kdopak ji sní?
JÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁ!!!!!!!!!!!!!!!!!
Petra Vychodilová
Týden 31.5. až 4.6.
Den dětí, Každý jsme jiný
Tento týden jsme zahájili povídáním o Dni dětí. V úterý nás čekal karvenal, který byl plný her a soutěží. Největší radost měly děti ze zmrzlin, které nám koupila paní Rylichová a teta Lucka, a tímto jim velice děkujeme. Zbytek týdne jsme se zaměřili na téma „Každý jsme jiný“. Povídali jsme si o tom, že každý vypadáme jinak a jaké rozdíly mezi lidmi mohou být – vzhled, povaha, řeč .. Přečetli jsme si příběh „O ovečce“, která byla jiná než ostatní a přemýšleli jsme, jak bychom jí mohli pomoci. Musím říci, že děti přicházely na krásná řešení a mají za to velikou pochvalu. Každý také tuší nakreslil sám sebe. Všem dětem se to moc povedlo. Výsledek naleznete na nástěnce v šatně Motýlků. Největším překvapením týdne byla návštěva želvičky Barunky, která za námi dokonce přijela v kočárku a každý si ji mohl pochovat.
Básnička:
Kamarádi
Rozhlédni se tu a tam,
uvidíš, že nejsi sám,
všude je tvůj velký svět,
pojď si o něm vyprávět.
My jsme všichni kamarádi
a máme se všichni rádi.
Tereza Dvořáková
Týden 24.5. až 28.5.
Království vody
Tento týden jsem pro děti zvolila téma Království vody. Hned v pondělí jsme začali tvořit koloběh vody. Děti s nadšením tvořili zvlášť slunce, rybníky, mraky a déšť. S dětmi jsme se zaměřili nejen na vznik deště, ale i jaké formy a skupenství vodu v přírodě můžeme vidět. Celý týden jsem propojila básničkou Kapka vody a písničkou Voda, voděnka. V úterý jsem si pro děti připravila krátkou přednášku o tom, že voda má nejen své kladné, ale i záporné stránky. Povídali jsem si o síle, kterou samotná voda má.. U tématu jsme zůstali i dnes, ale zaměřili jsme se na vodu, jako zdroj života našeho těla. A opět jsme si i zopakovali zdravé a nezdravé potraviny. Ve středu v naší školce proběhlo focení. Dětem to velice slušelo a už se moc těším na výsledné fotky. Ve čtvrtek k nám zavítal kouzelník, který dětem předvedl kouzla s ohněm a živými zvířátky. Všichni jsme měli možnost pochovat a pohladit si hada, holubici a králíčka. Tento týden musím všechny děti velmi pochválit 🙂
Básnička tohoto týdne
Kapka vody
Kap, kap, kap,
už je tomu tak.
Venku padá z nebe voda,
ne, to není žádná škoda.
Zaleje nám kytičku,
stromeček i travičku.
Nad hlavu si deštník dáme,
deštíček ten rádi máme.
Petra Vychodilová
Týden 17.5. až 21.5.
Život ve městě a na vesnici
Tento týden jsme se zaměřili na rozdíly v životě na vesnici a ve městě. Nejprve jsme si ale řekli, jak se jmenuje naše republika a jaké máme hlavní město. Ne pro všechny byla toto jednoduchá otázka. Pak jsme se zaměřili na to, jaké máme základní rozdíly? Mohou být i ve městě rodinné domy? A lesy? Můžou být na vesnici paneláky? Má vesnice a město něco společného? Proč by se mi líbilo bydlet ve městě a proč na vesnici? Povídali jsme si o dopravních prostředcích, které známe a a kde je můžeme potkat. Popovídali jsme si i o dopravních značkách a zkusili si na auta také zahrát. Děti musely dodržovat pravidla silničního provozu a reagovat na barvy semaforu. To je velice bavilo. Tento týden jsme se také vydali na vycházky po okolí školky. Ve čtvrtek jsme šli k paní asistentce Míše, která pro nás připravila několik sportovních aktivit. Pozorovali jsme přírodu kolem nás a pozorovali jsme dopravní prostředky. Byl to moc hezký týden 🙂
Básnička tohoto týdne:
DOMA
Každý je doma tam, kde bydlí,
kde má své místo u stolu,
kde má svou postel a svou židli.
Doma jsou všichni pospolu.
A šnek je doma, ať je, kde je –
svůj dům si nosí na hřbetě.
Ať svítí slunce nebo leje,
je doma všude na světě.
Tereza Dvořáková
Týden 10.5. až 14.5.
Život na louce a v lese
Tento týden jsme si všichni moc užili, i když nám počasí od poloviny týdne moc nepřálo. Naštěstí nás ale nijak neodradilo a dnes jsme si užili procházku plnou kaluží a jiných překážek, ve kterých se děti vyřádily. Dětem se týdenní téma velmi líbilo. Nejen že máme šatničku plnou výrobků, ale zaměřili jsme se i na povídání životě na louce, u rybníka a v lese. Jaké živočichy můžeme kolem sebe v přírodě potkat, jak se k nim zachovat a co dělat nesmíme. Použili jsme při práci nejen didaktické obrázky, ale i encyklopedie a poučné časopisy. Děti velmi bavila práce s krepovým papírem, voskovkami a temperami. Vytvořily moc pěkné koláže louky, za které je musím opravdu pochválit. Ve středu byl den zdravotních sester, na které jsme se jedno dopoledne zaměřili. Dětem jsem ukázala kostru, a kosti v našem těle jsme si pojmenovali. Povídali jsme si i o první pomoci, kterou jsem pojala formou hry a děti moc bavila. S dětmi jsme pracovali celý týden. V šatničkách můžete shlédnout pracovní listy a lepení louky a broučků. Tento týden byly děti velmi šikovné a poslušné, budeme doufat, že jim to vydrží až do konce školního roku 🙂
Básnička tohoto týdne:
Brouček
Malý brouček spinkal v trávě,
probudil se teďka právě.
Protáhl si ručičky, hlavičku i nožičky,
nasadil si bačkůrky
a pospíchal do školky.
Tak vás tady zase máme a hezky se přivítáme.
Dobré ráno!
Petra Vychodilová
Týden 3.5. až 7.5.
Mláďata, Den maminek
Tento týden jsme se konečně mohli všichni sejít ve školce. Všichni nástup po tak dlouhé době zvládli skvěle a bylo vidět, že už se do školky těšili. I my jsme se moc na naše motýlky těšili. Povídali jsme si o tom, jak jsme trávili čas doma s maminkou a tatínkem. Zda jsme byli někde na výletě, co nového jsme se dozvěděli nebo naučili. S dětmi jsme si zopakovali režim dne ve školce, abychom si připomněli, jak to ve školce vlastně chodí. Začátek týdne jsme věnovali tématu Mláďátka. Pracovali jsme s didaktickými obrázky, pracovními listy a následně jsme zvířátka kreslili. Děti byly velice šikovné, protože zvířátka kreslili podle vzoru zvířátek. Na konečný výsledek se můžete podívat v šatně. Také jsme chtěli udělat radost babičkám a dědečkům v domově seniorů, a tak jsme jim vytvořili za třídu motýlků krásnou barevnou motýlkovou koláž. A protože nás čeká Den maminek, museli jsme něco pro ně vyrobit. Nejprve jsme si ale maminku tuší nakreslili. Ty maminky jsou ale krásné. Dále jsme si pro maminky připravili přáníčko s otiskem naší ručičky a vyrobili jsme panenku z vařečku. Snad se všechny dárečky líbili.
Tereza Dvořáková
Týden 26.4. až 30.4.
Čarodějnice
Čarodějnický týden nám začal hned v pondělí, kdy jsme se seznámili se vším, čemu se budeme věnovat. Řekli jsme si jak si představujeme čarodějnici, její charakter a určitě co jí nesmí chybět. Také jsme si vysvětlili proč se vlastně 30. dubna čarodějnice pálí. Děti měli k dispozici výtvarný materiál, který si volily podle svých možností (pastelky, fixy, lepidla, látky, ponožky, vycpávky, ulity, vlnu, modelínu, papíry, nůžky..). a z kterého si vyráběly čarodějnici. Asi nejoblíbenější činností bylo vaření lektvaru z vody, mouky, potravinářského barviva a kypřícího prášku, který nám pěkně pobublával. Hledali jsme v knihách pohádky, ve kterých čarodějnice vystupují. Ve středu jsme absolvovali čarodějnickou stezku a při vycházkách nasbírali materiál na „Májku, kterou jsme ve čtvrtek vyzdobili a postavili. Karneval, soutěže a předání vysvědčení zakončilo náš kouzelný týden.
Básnička Čarodějka
Letí, letí černý mrak,
ano, ano, je to tak.
Čarodějka v černém hávu,
letí dneska na oslavu.
U ohne si poskočí,
dokola se zatočí.
Čarodějnice (Distanční vzdělávání)
Cíle:
- seznámení dětí s tradicí „Slet čarodějnic“
- pochopení mravního symbolu dobra a zla
Čarování a vymýšlení čarovných zaříkávadel:
- Čáry máry kouzlení,
ať se ta věc promění.
Co to je, kdo to ví,
ten ať rychle odpoví. - Muší ucho, kus žabince, trochu medu dej do hrnce,
- kousek křenu, hrst přesličky, přidej sůl a tři mušličky.
- Džem, roláda, marmeláda, čokoláda z nebe padá.
- Lidská hlava, oči, nos, černý kocour chodí bos.
Básnička:
Kdo to letí na koštěti?
Na koštěti, děti, letí ježibaba sivé pleti.
Těžký plášť má samé nitě, pohled, který vyděsí tě.
Na nose dvě bradavice…
Je to prostě krasavice.
Letí nízko nad tratí, neboť trpí závratí.
Na mýtinu už se blíží, nepřistane bez potíží.
Jako hruška na zem sletí.
Křach! A už je po koštěti.
Kup si auťák, babice! Od čeho jsou silnice!
Praktické úkoly (dobrovolné):
- Vymyslet svůj čarodějnický lektvar
- Foto v čarodějnickém obleku
Pracovní list:
Týden od 19.4. do 23.4.
Den Země, Kampaň obyčejného hrdinství
Cíl:DSV – budeme realizovat záměry s ekologickým námětem
DP – budeme se učit rozhodovat o svých činnostech
V rámci oslav dne Země a Kampaně obyčejného hrdinství jsme si s dětmi vyprávěli u globusu o naší „Modré planetě“, jak o ni pečovat a jak ji chránit aby se nám na ní dlouho hezky žilo. Při modelování kontejnerů na tříděný odpad jsme si osvěžili paměť o druzích odpadků a jak pomoci s jejich tříděním. U komposterů, které máme na zahradě jsme si názorně ukázali jak se zpracovává bioodpad a při procházkách do přírody jsme se snažili trochu přírodě ulevit od odpadků, které do ní nepatří. Cvičení ve vyvětrané místnosti je naší pravidelnou aktivitou pro utužení našeho zdraví a fyzičky. Z trhaných barevných papírů jsme si vytvořili zmenšeniny Země a přitom se seznámili se světadíly, které sousedí s naší Evropou. Piktogramy nově vytvořené pro Kampaň obyčejného hrdinství nám nyní zpestřují každou třídu a radí jak se chovat k lidem i přírodě 🙂
Báseň: DEN ZEMĚ
Naše Země svátek slaví,
dneska má svůj velký den,
proto si teď pojďme říci,
proč má bý-ti oslaven.
Země je planeta velká,
umožňuje život všem,
dodává nám čistou vodu
a živiny každý den.
Každým rokem plodí nové
květy, stromy, rostliny.
Díky nim pak máme kyslík,
plyn k dýchání jediný.
Země dává vhodnou půdu
k pěstování potravy,
dobrá voda ze studánky
postaví nás na nohy.
Proto ji dnes oslavíme
bez ničících zásahů,
ať je zase krásně čistá
zbavíme ji odpadů.
Naši milí Motýlci,
velice nás mrzí, že stále nemůžete navštěvovat naší školku tak jako vaši starší kamarádi. Doufáme, že se to brzy změní a my se přivítáme v naší třídě Motýlků. Moc se na vás těšíme!!!
Snad se máte hezky, užíváte si doma s maminkou nebo tatínkem. Pokud byste chtěli, můžete nám stále posílat vaše fotky nebo výtvory na mail: motylci@msslunicko.eu
Pokud byste chtěli, můžete se v příštím týdnu zapojit do kampaně obyčejného hrdinství Kampaň OBYČEJNÉHO HRDINSTVÍ 2021 | Ekoškola (ekoskola.cz)
Budeme rády za jakoukoli zpětnou vazbu, jak se vám daří nebo nedaří plnit výzvy 🙂
Ve čtvrtek můžete doma s rodiči oslavit Den Země. Den Země – Wikipedie (wikipedia.org)
V rámci oslav Den Země bychom rády vyhlásili za třídu Mravenečků a Motýlků výtvarnou soutěž: „CO SLIBUJI NAŠÍ ZEMI“
Ve fantazii se meze nekladou, záleží na každém z vás, jak soutěž uchopíte (koláže, piktogramy, výtvarné techniky)
Po otevření škol uděláme výstavu a komise vybere tři nejpovedenější 🙂
Posíláme mnoho pozdravů a pohlazení. S přáním krásných jarních dnů Terka, Péťa, Lucka, Míša, Evča
Týden od 12.4. do 16.4.
Sokol
Cíle:
budeme rozvíjet schopnost provést pohyb podle vzoru nebo pokynu
podpoříme u dětí rozvoj tvořivosti a fantazie v tvořivých činnostech – práci s přírodninami a různým materiálem
budeme rozvíjet kooperativní dovednosti
budeme se učit orientovat se v rolích a pravidlech různých společenských skupin (rodina, třída, mateřská škola,…)
Tento týden jsme se konečně dočkali a mohli jsme ve školce přivítat alespoň naše předškoláčky. Děti už se do školky také moc těšily , i když je čekalo nepříjemné testování, které ale všichni zvládli. Potom už jsme si vyprávěli vše, co děti dělaly, jak se jim líbily úkoly, které od nás dostávali a samozřejmě pro všechny děti i jejich rodiče veliká pochvala za spolupráci během distančního vzdělávání. Celý týden patřil projektu „SE SOKOLEM DO SVĚTA“. Pro děti byla celý týden připravena opičí dráha, kterou si sami přizpůsobily dle svých možností a dovedností. Obratnost jsme také rozvíjeli při pobytech venku, kde děti hrály na honěnou, na rybáře a rybičky apod., také jsme navštívili obecní hřiště. Vyrobili jsme si opičku Haničku, která nás také naučila básničku. Také jsme podle obrázků zkoušeli uhodnout písničky a známé pohádky. Týden nám utekl jako voda a moc jsme si ho užili.
Básnička Opička
Takhle cvičí opička,
přestože je maličká.
Dělá sudy, kotouly,
dej si pozor na bouli!
Týden 5.4. až 9.4.
Práce na zahradě (Distanční vzdělávání)
Cíle:
- Rozvoj pocitu sounáležitosti s rodinou a i přírodou
- Vytvářet základní společenské a kulturní postoje
- Rozvoj respektu a přizpůsobivosti ve vztahu k druhému
Hádanky:
Sladká je a oranžová,
do země se snadno schová.
Je to mlsek králíčka.
Poznali jste?…………….!
(mrkvička)
Uvnitř bílá, zvenku červená,
je kulička v zemi zrozená.
Kdo přemýšlí chviličku,
jistě pozná ……………
(ředkvičku)
Básnička:
Stále v koutě nestojí,
do hlíny se zakrojí!
Kus země je rázem pryč,
když se do ní pustí rýč.
Píseň s pohybem:
Jezevčík (melodie písně „Měla babka“)
Hlína létá po údolí, když jezevčík noruje, (dvě děti proti sobě, střídavě dřepy)
na louce, anebo v poli, s krtečkem si notuje.
Hrábne sem a hrábne zpátky, už je celý udřený, (společné úkroky stranou a zpět)
pod pařezem u zahrádky popere se s kořeny.
Pak si lehne do pelíšku, má ho tamhle u plotu, (za ruce, točit se dokola)
slyšíš, jak mu kručí v bříšku? Prý by si dal dobrotu. (změna směru)
Písnička:
- Šel zahradník do zahrady – https://www.youtube.com/watch?v=KHrlk7mNZGc
- Šel zahradník do zahrady
Praktické úkoly (dobrovolné):
- Sázení sazenic zeleniny, bylinky
- Plení záhonků
- Sázení jarních kytiček
- Hrabání zahrady
- Třídění odpadů do kompostéru
Pracovní listy (dobrovolné):
Týden 29.3. až 2.4.
Velikonoce (Distanční výuka)
Velikonoce jsou nejvýznamnějším křesťanským svátkem, který oslavuje zmrtvýchvstání Ježíška (Ježíše Krista). Dříve také byly Velikonoce svátky, které oslavovaly odchod zimy, příchod jara a probouzení přírody. Tento rok bude Velikonoční neděle 4. dubna a Velikonoční pondělí 5. dubna.
Milé děti, před mateřskou školkou Sluníčko (Želivec) nám vyrostl vajíčkovník. Budeme rády, když na náš vajíčkovník přispějete i svou kraslicí. Těšíme se na vaše výtvory.
Pašijový týden (poslední týden před Velikonocemi)
MODRÉ pondělí – všední den.
ŽLUTÉ úterý- ve staveních se uklízelo.
ŠKAREDÁ středa– tento den se nesměl nikdo na nikoho mračit, aby se nemračil celý rok.
ZELENÝ čtvrtek – v tento den se mělo jíst zelené jídlo aby si každý udržel celoroční zdraví a svěžest. Také naposledy zvoní zvony a „odlétají do Říma“. Zvonění se nahradí hlukem řehtaček.
VELKÝ pátek (– je dnem velkého smutku a ukřižování Krista. Držel se půst a dokonce se uhasil i oheň v kamnech.
BÍLÁ sobota – před kostely se zapalují a světí ohně. Pekl se chléb, nádivka s kopřivami a uzeným masem. Končí půst.
VELIKONOČNÍ neděle – je to den zmrtvýchvstání Krista. V kostele se světí pokrmy – beránek, mazanec, vejce …
VELIKONOČNÍ pondělí – „červené“, patřilo pomlázce. Je to obyčej, kdy chlapci obcházeli domy a šlehali dívky, aby byly zdravé, veselé a pilné. Odměnou za pomlázku byla malovaná vajíčka.
Básničky:
HODY, HODY, DOPROVODY!
Dejte vejce malovaný,
Nedáte-li malovaný,
dejte aspoň bílý,
slepička vám
v komoře v koutku
na zeleným proutku
snese jiný.
Koledníci jdou, pomlázku nesou,
zpívají koledy, „vajíčko dejte mi“.
Ať je pěkně malované,
Od srdíčka darované.
Pracovní listy (dobrovolné):
Praktické úkoly (dobrovolné):
- Jarní Velikonoční aktivity
- Malování vajíček – kraslice
- Kluci s fotka pomlázky
- Zasít osení
- Vyrobit Velikonoční přání
- Barevný týden – každý den se co nejvíce obléknout do barvičky v pašijovém týdnu a vyfotit se
Týden 22.3. až 27.3.
Poslové jara – návrat ptáčků z teplých krajin (Distanční výuka)
Konkrétní cíle:
- seznámení dětí s nejznámějšími ptáky (skřivan, racek, kos, vrabec, vlaštovka…), se základními informacemi o migraci ptáků do teplých krajů
- rozvoj představivosti a logického uvažování, rozlišování velikosti pomocí dvou předmětů, pojmy (malý, velký, menší než, větší než)
Hádanky:
Vlasy nemá, hřeben nosí, ostruhy má, chodí bosý.
I bez hodin vstává včas, zatroubí a vzbudí vás. (kohout)
Znám jednoho ptáčka, dobrého zpěváčka,
černý nosí fráček, žlutý má zobáček. (kos)
Kdo stále nosí hřeben
a vůbec se neučeše? (kohout)
Koruna na hlavě, andělský šat,
zlodějský krok, ďábelský křik. (Páv)
Doplníme slovo:
- Po zimě se vracím k vám, jarní pozdrav pro vás mám. Pozdravení od sluníčka přináší nám vla… (vlaštovička)
- Za tou naší zahrádečkou zelená se hvozd. Z hvozdu až k nám na dvoreček často léta dr… (drozd)
Básnička:
Vlaštovky
To byl ale dlouhý let. Vracíme se rády zpět.
Dlouhá byla naše cesta přes moře, hory i města.
Letěly jsme přes Afriku, byly jsme až u rovníku.
Překážku jsme v cestě měly, poušť Saharu přeletěly.
V Africe to hezké bylo, mnohé se nám zalíbilo.
Poznaly jsme rády svět, domov nás však volal zpět.
Praktické úkoly (dobrovolné):
- Vyfotit se při krmení kachen
- Vyfotit se při sypání zrní do ptačí budky
- Nakresli ptáčka
Pracovní listy (dobrovolné):
- Dokresli drobečky
- Nakreslení sovy, cesta sýkorky
- Nakresli
- Počítání ptáčků 1
- Počítání ptáčků 2
- Zakroužkuj ptáčky
Vážení rodiče,
připravili jsme online setkání s psychoterapeutkou adiktologického centra Kladno Mgr. Michaelou Štáfkovou na téma ROK COVIDU OČIMA DĚTÍ – JAK SE BUDE O „GENERACI ZET“ MLUVIT ZA PÁR LET?
Termín konání: 7. 4. 2021 od 17.00 do 18.30 hodin.
Přihlásit se můžete prostřednictvím e-mailu: map@ricany.cz
Seminář jsme cílili na rodiče, ale svou tématikou se dotýká všech pedagogů, ředitelů, atd.
Pozvánku s programem naleznete níže.
Pozvánka_Rok covidu očima dětí_RODIČE_ONLINE_Štáfková
Týden 15.3. až 19.3.
Počasí na jaře (Distanční výuka)
Vážení rodiče,
rády bychom se tento týden s dětmi věnovaly jarnímu počasí a změnám v přírodě v tomto období (jen kdybychom mohly , takto to zbyde na Vás ) Jistě už si děti všimly rozkvetlých prvních jarních kytiček jako jsou sněženky a bledule. Jen co sluníčko začne pořádně hřát, vylezou nám ze země fialky, narcisy, petrklíče, hyacinty a krokusy. Na některých listnatých stromech již můžeme pozorovat pupeny listů. Ptáčci ráno již začínají zpívat a všechny tyto změny v přírodě, které můžeme pozorovat, nám značí první přísliby jara.
Již v tuto dobu se mohou zasít nějaká semínka zeleniny, např. ředkvička, mrkvička. Pokud máte možnost, můžete s dětmi tato semínka zasít a pozorovat jejich růst. Děti si mohou záhonek samy připravit, semínka zasít a také se o ně pěkně starat.
A protože na jaře stále hodně prší, můžete si s dětmi vytvořit nějaký pěkný barevný deštník pomocí papíru, barevných zbytků látek, barviček, lepidla, brček, košíčků na muffiny… Ve fantazii se meze nekladou.
Budeme rády, za každou informaci či foto od Vás, jak se Vám daří, jak s dětmi trávíte čas a jak Vám dětičky doma pomáhají s každodenními povinnostmi na školkový email motylci@msslunicko.eu nebo na watsapp paní učitelky Terezky.
Přejeme Vám hodně zdraví a už se na Vás na všechny moc těšíme Terka, Péťa, Evča a Lucka
Básnička:
Kap, kap, kap, už je tomu tak.
Venku padá z nebe voda, ne, to není žádná škoda.
Zaleje nám kytičku, stromeček i travičku.
Nad hlavu si deštník dáme, deštníček ten rádi máme.
Básnička s pohybem:
Kap, kap, kapi, kap. (klepání ukazováčkem do dlaně)
Prší, prší, kam půjdeme, (naznačit pohybem prstů déšť)
v dešti zůstat nemůžeme. (otáčíme hlavou do stran)
Schováme se pod okap, (sed do dřepu)
tam to kape, kapi, kap. (klepání ukazováčkem do dlaně)
Kap, kap, kapi, kap. (klepání ukazováčkem do dlaně)
Prší, prší, to je vody, (naznačit pohybem prstů déšť)
nebojme se nepohody. (otáčíme hlavou do stran)
Pod stromem se schováme, (sed do dřepu, sehnuté ruce nad hlavou)
na sluníčko počkáme. (prstem naznačíme tvar slunce)
Písnička:
Kočka leze dírou
Kočka leze dírou,
pes oknem, pes oknem.
Nebude-li pršet, nezmoknem,
nebude-li pršet, nezmoknem.
A když bude pršet,
zmokneme, zmokneme.
Na sluníčku zase uschneme,
na sluníčku zase uschneme.
Praktické úkoly (dobrovolné):
- Sázení semínek či práce na zahrádce
- Výroba deštníčku či fotka s deštníkem
- Ponožková výzva (foto s každou ponožkou jinou) – www.ponozkovavyzva.cz
Pracovní listy (dobrovolné):
Něco pro lepší den od paní učitelek
Týden 8.3. až 12.3.
Jarní prázdniny
Básnička:
Dopísky do písku
Píšu, píšu do písku,
tisíc dopísků.
Skládám krásnou maminku,
z oblázků a kamínků.
Moje mámo ze všech maminek,
to máš k svátku. Kamínek.
Praktický úkol (dobrovolné):
- Namalovat putovní kamínek a vyfotit
- Najít putovní kamínek a vyfotit
- https://www.zazen-nudu.cz/clanky/malujeme-putovni-kaminky
Pracovní listy (dobrovolné):
Týden 1.3. až 5.3.
Probouzení jarní přírody (Distanční výuky)
Vážení rodiče,
zdravíme ze Sluníčka a všichni již netrpělivě vyhlíží z okna jaro. Pokud byste měli zájem, můžete se s dětmi naučit písničku a básničku. Měli bychom velikou radost, pokud byste nám natočili krátké video vašich šikovných dětiček, jak zpívají nebo přednáší básničku. Dále vám posíláme náměty, jak s dětmi trávit volný čas. Za každou zpětnou vazbu budeme moc rády.
Báseň:
Zimo, zimo
Zimo, zimo, táhni pryč
nebo na tě vezmu bič.
Odtáhnu tě za pačesy,
za ty hory, za ty lesy.
Až se vrátím nazpátek,
svleču zimní kabátek.
Píseň:
Travička zelená
Travička zelená, to je moje potěšení,
travička zelená to je moje peřina.
Když si smyslím, na ní sednu,
když si smyslím, na ní lehnu,
travička zelená to je moje peřina.
Travička zelená, to je moje potěšení,
travička zelená to je moje peřina.
jak se zjara začne pučit,
nechci já se doma mučit,
travička zelená, to je moje peřina.
Praktický úkol (dobrovolné):
- Najít jarní květinu
- Uvařit nebo upéci něco s maminkou
- Práce na zahradě
- Natočit video – zpěv Travička zelená
Pracovní list (dobrovolné):
Týden 22.2. až 26.2.
Antarktida a ekologie
Tento týden jsme začali tématem ekologie. Pověděli jsme čím se ekologie zabývá, co ve školce děláme se zaměřením na eko. Jaké „popelničky“ na tříděný odpad ve třídě máme a jakou mají barvu? A co se do nich třídí. Jaká nám ale ve třídě chybí? Jak by asi měla vypadat? Nápady na realizaci „popelničky“ na nápojové kartony. Naučili jsme se i básničku o tříděném odpadu. Naše školka se také zapojila do programu microgreens, který spočívá ve vypěstování micro zeleniny, z které si pak můžeme z dětmi připravit zdravou pomazánku. Takže jsme s dětmi semínka zasadili. V další části týdne jsem se zaměřili na téma Antarktida – začali jsme příběhem O Eskymačce Emilce. Povídali jsme si o esykmácích, o zvířátkách, které zde žijí. Pátek jsme završili ukázkou akrobatického létání s modely letadýlek, která se dětem skutečně moc líbila. Největším zážitkem pro ně bylo letadýlko, z kterého vypadávaly bonbony.
Tříděný odpad 
Třídit odpad to je hračka,
umí to už malá Kačka.
Máme tady sběrný dvůr,
sem odpad vyhazuj.
S igelitem neplýtvej,
radši svoji tašku měj.
Můžeš si ji uložit,
když chceš tady dlouho žít.
Dvořáková Tereza
Týden 15.2. až 19.2.
Masopustní veselí
Jelikož nás ve středu čekaly masopustní oslavy, téma týdne bylo jasné. Masopustní veselí. S dětmi jsme si tento týden moc užili. V pondělí jsme se vrhli do tvoření masek, jitrnic a koláčků. Děti pracovaly s temperami a krepovým papírem. Ve středu dopoledne byla nástěnka v šatničce hotová. Od rána téhož dne děti přicházely v maskách do tříd. Musím říct, že masky měly děti krásné a originální. Od rána si užívaly diskotéky, soutěží a společenských her. Dopoledne proběhla i ochutnávka všech dobrot, které si přinesly. Všichni v tichosti seděly, pochutnávaly si, až se jim dělaly boule za ušima 🙂
Celý tento týden probíhal v duchu Masopustu. Učili jsme se básničku O koblížku, zpívali písničku O Masopustu a v pátek jsme zakončili týden pečením koláčků. Všichni děti si vyzkoušely, jak se pracuje s těstem, jak se zadělává kvásek a jak se koláčky plní. A samozřejmě po těžké práci následovala odměna. Všichni ochutnali své vyrobené koláčky. Musím sama říct, že byly opravdu skvělý.
Tento týden dětí pracovaly s chutí a nadšením. Musím všechny moc pochválit, jelikož byly suprový 🙂
Básnička týdne:
Koblížek
Zaděláme na koblížky,
smíchej mouku, vejce, sůl,
už je toho těsta půl.
Přidáme i kvasnice,
ať je toho nejvíce.
Koblížek pak uválíme,
na plotně ho usmažíme.
Potom toho koblížka,
dáme pěkně do bříška.
Vychodilová Petra
Týden 8.2. až 12.2.
Úcta ke stáří, sv. Valentýn
Celý tento týden jsme si s dětmi povídali o lásce, o stáří, o rodině, o babičkách a dědečcích. Zaměřili jsme se na to, co to znamená mít vlastně rád? Jak to dáváme druhému najevo? Čím děláme druhým radost, a co naopak udělá radost mě? Povídali jsme si o stáří – o svých prarodičích. Jací jsou? Jak moje babička vypadá a jaká je? Také si jí děti nakreslily tuší a musím říci, že babičky jsou nádherné. Vytvořili jsme společně i srdíčko, které jsme vylepovali papírem. Také jsme do třídy přivítali naší novou paní asistentku Evu, tak doufáme, že se jí tu s námi bude líbit. Ve čtvrtek děti vyráběly dárečky pro pečovatelky do Domova seniorů v Pyšelích. S dětmi jsme si řekli, kdo v takovém domově seniorů žije a proč. Kdo se tam o ně stará a čím můžeme dělat takovým lidem radost. Páteční den jsme věnovali sv. Valentýnu. Co to je Valentýn? Jak se může oslavit? Komu dnes dáme náš vyrobený dáreček a přáníčko? Snad se vám všem budou dárečky líbit.
Básničky tohoto týdne:
Babička
Proč máš brýle, babičko?
Chci tě vidět holčičko.
A proč máš naslouchátko?
Chci tě slyšet, mé děvčátko.
Proč máš vlasy do šediva?
To že stáří se ozývá.
A proč se tak usmíváš?
Protože mě ráda máš.
Kamarád
Kamarád, kamarád,
to je ten, koho mám rád.
Pomůžu mu, poradím
po vláskách ho pohladím.
Všichni jsme tu kamarádi
a všichni se máme rádi.
Tereza Dvořáková
Týden 1.2. až 5.1. 2021
Kouzelný svět pohádek
Tento týden jsme se zaměřili na pohádky. Děti si v pondělí přinesly své oblíbené knížky, s kterými jsme pracovali do poloviny týdne. Mile mě děti překvapily, jelikož uměly o knížce povídat. Dozvěděli jsme se nejen příběh knížky, ale kdo dětem knihu i čte. Povídali jsem si, jak je čtení knížek důležité a jak se taková kniha vlastně vyrábí. Převyprávěli jsme si pohádku O Červené Karkulce a hned druhý den jsme si ji všichni zahráli.
Musím velmi děti opět pochválit. Hned do druhého dne se naučily básničku O princezničce na bále a nejvíce je bavila písnička Dělání s doprovodem na piano.
Jako jakýkoliv jiný týden jsme si opět užili procházek přírodou a navštívili jsme rodinný statek na Nové Hospodě u rodiny Procházků. Tam na nás čekaly tři nádherní koníci a děti si mohly pohladit slepičky a králíčka. Velmi děkujeme za krásný výlet, jelikož my a děti jsme si to moc užily.
Musím říci, že přes komplikace, které v druhé polovině týdne nastaly se souvislosti s Covidem, jsme si ho moc užili a děti rády a s nadšením spolupracovaly při jakékoliv aktivitě.
Princeznička na bále
Princeznička na bále,
poztrácela korále.
Její táta, mocný král,
Honzíka si zavolal:
Honzíku, máš na mále,
najdi nám ty korále!
Honzík běžel za horu,
nakopal tam bramboru.
Vysypal je před krále:
Nesu Vám ty korále,
větší už tam neměli, ty snědli už v neděli.
Vychodilová Petra
Týden 25.1. až 29.1.2021
Zdraví a lékař (prevence, očkování, aplikace Záchranka, Horská služba, IZS)
Celý tento týden jsme se věnovali tomu, co to je zdraví? Co našemu tělo prospívá a co mu naopak škodí? Jak vypadá, když jsme nemocní a kam se s nemocí chodí? Povídali jsme si o zdravých a nezdravých potravinách a třidili obrázky potravin. Také jsme procvičovali kritické myšlení formou otázek – Co by se stalo, kdybychom šli a upadli? Co by se stalo, kdybych spadla na lyžích a nemohla se zvednout? Ve středu si děti mohly donést z domova hračky a obvaz a snažily se poskytnout první pomoc svým mazlíčkům. Společně jsme si vytvářeli modelové situace o dopravní nehodně autobusu s našimi zvířátky. Jak se mohlo přihodit, že pan řidič naboural? Co se za volantem nesmí dělat? A proč? Děti byly celý týden do tématu zapálené a velice se jim modelové situace líbily. Děti si zkoušeli poskytnout první pomoc i formou telefonátu na 155 – Co se musí všechno sdělit, když voláme polici, sanitku nebo hasiče. Velká pochvala!
Básničky tohoto týdne:
Ve zdravém těle, zdravý duch
Cvičím, protože mě baví
mít dost síly a být zdravý.
Naopak být churavý –
To mě vůbec nebaví.
Veselá mysl – půl zdraví
Ráda si hraju, ráda cvičím
a netrápím se vůbec ničím.
Směju se každé hlouposti,
jsem zkrátka smíšek od kosti.
Tereza Dvořáková
Týden 18.1. až 22.1.2021
Zimní sporty )oblečení, výstroj, bezpečnost) a Barevný týden (olympijské kruhy)
Tento týden si děti velice užily. Hned v pondělí jsme se účastnili zahájení olympijských her na zahradě. Paní učitelka z Berušek byla vybavena mikrofonem, zpívali jsme hymnu a zapalovali pochodeň. Druhý den jsme se účastnili olympijských her v Mravenečcích, děti soutěžily v Biatlonu a nakonec si zahrály mezi sebou hokej. Ve středu si vyzkoušely disciplínu s boby a běh na lyžích. Ve čtvrtek jsme vítězoslavně zakončili olympijské hry opět Českou hymnou. Hlavní není zvítězit, ale zúčastnit se:)
Celý týden jsme s dětmi chodili na procházky a užívali si hromadu sněhu. Ke konci týdne i sluníčka, které nás krásně hřálo. I při výtvarné výchově jsem se zaměřili na olympijské hry. Děti pracovaly s voskovkami, vodovkami a tempery. Malovaly koláž hor, kam lepily obrázky, které si začátkem týdne přinesly. Dnes jsme si zahráli na školu a vyplňovali jsme pracovní listy. Všechny výtvory dětí můžete dnes vidět na nástěnce.
Ještě jednou bych chtěla všechny děti moc pochválit za vynaložené usilí, radost a elán, který vynaložily při soutěžích a výtvarných činnostech. Jsou to velké šikulky.
Vychodilová Petra
Týden 11.1. až 15.1.2021
Ptáci v zimě – mapování ptactva v naší přírodě, Ekosystémy – hory a rybníky v zimě
Tento týden jsme se s dětmi zaměřili na téma ptáčci v zimě. V pondělí jsme si vyrobili kosa ze slunečnicových semínek, o kterých jsme si nejdříve něco pověděli. Během celého týdne jsme pracovali s didaktickými obrázky ptáčků. Povídali jsme si, kteří ptáčkové odlétají do teplých krajin, a kteří zůstávají. Dále jsme si povídali o tom, jak vypadá v zimě naše příroda. Co se děje s rybníky? Jak to vypadá na horách, a proč na ně vlastně jezdíme? Jak si můžeme užít zimu? Ve středu nás čekala badatelská výprava s batůžky. Vydali jsme se na vycházku směrem ke Kostelci u Křížků. Děti pozorovaly, jak vypadají stromy a keře. Pozorovaly, zda vidí nebo slyší ptáčky, hledali jsme stopy zvířátek a určovali, jakým zvířátkům stopy patří. Ovšem největší lákadlo bylo pro děti svačinka od maminek, na tu se těšily z celé výpravy nejvíce. V pátek jsme ještě dokončili výtvarnou práci s tuší, lepidlem, temperami a bublinkovou fólií – krmítko pro ptáčky. Týden jsme s dětmi zakončili slíbeným bobováním na nedalekém kopečku.
Básnička tohoto týdne:
Vrabčák
Čimčarará čim čim čim,
že je zima, to já vím.
Moje šaty z peříčka
profoukala zimička.
Čimčarára, čim čim čim,
pěkně děti poprosím:
„Schovávejte drobečky
pro ubohé vrabečky
čimčarará čim čim čim,
pak své děti nakrmím.“
Tereza Dvořáková
Týden 4.1. až 8.1.
Tradice-Nový rok-Tři králové a povánoční Eko úklid
Tento týden jsme si s dětmi velmi užili. Jelikož 6.1. k nám zavítal Kašpar, Melichar a Baltazar, téma bylo jasné. V týdnu jsme se věnovali tématu Tři králové. S dětmi jsme si povídali příběh, kde jsme se dozvěděli, jak Tři králové přišli k betlému. Naučili jsme se písničku Tři králové, kterou jsme doprovázeli Orffovými nástroji a pianem. Děti byly tak moc šikovné, že jsme zvládli naučit se i básničku s pohybovým doprovodem O sněhulákovi.
Tématem Tří králů jsme se věnovali i ve výtvarné výchově. Děti tento týden pracovaly s tuší a na vymalovanou čtvrtku vodovkami, tuší malovaly Tři krále. V druhé polovině týdne pracovaly s pracovními listy. Všechny krásné výtvory za tento týden můžete vidět každé pondělí ráno a pátek odpoledne v naší šatničce.
Musím tento týden děti opravdu pochválit. Po Vánocích se vrátily v plné síle a s dobrou náladou. Ve středu jsme odstrojovali stromek a všichni jsme se zapojili. Každý měl svůj úkol, který splnil na jedničku. Naposledy jsme si pustili vánoční koledy a s Vánoci se rozloučili.
Básnička O sněhulákovi:
Sněhuláček panáček,
má na hlavě plecháček.
Místo očí uhlíky,
na kabátě knoflíky.
Stojí tiše, stojí bos,
červený má z mrkve nos.
Vychodilová Petra
Týden 14.12. až 18.12.
Tradice, Vánoce, Nový rok, Rodina
Tento týden byl pro děti plný dobrodružství a zážitků. Hned v pondělí jsme se pustili do tvoření vánočních přáníček. Děti pracovaly s temperami, raznicemi, třpytkami a papírovými talíři, které jsme si stříhali na výrobu stromečku. Postupně si děti měly donést do školky skleničky, které zdobily hrubou solí a třpytkami. Oba výrobky si dneska děti odnesou domů společně s portfoliem. Byly bychom moc rádi, kdyby si děti do portfolií založily nové zážitky z letošních Vánoc. A moc se těšíme, že v příštím roce budeme sedět nad novými fotkami a společně si o Vánocích našich dětí povídat.
Ve středu nastal náš očekávaný den, na který se děti moc těšily. Přišel k nám Ježíšek a přinesl dětem hromadu nádherných dárečků. Děti si nadílku velmi užily a bylo krásné sledovat ty šťastná kukadla a úsměvy na jejich tvářích.
Pilně jsme se také připravovali na vánoční besídku, na které jsme s dětmi pracovali poslední měsíc. Děti měly připravené básničky, písničky a tanečky. Dnes se na nás přišla podívat paní ředitelka, která naše šikovné dětičky natočila a v nejbližší době se dočkáte naší besídky i vy.
Musím říct, že tento poslední týden byl naprosto úžasný. Ve třídě panovala vánoční atmosféra, koledy nám hrály od ranních hodin a děti s chutí pracovaly jak na vánočních výrobcích, tak i na přípravě besídky.
Milý rodiče, velmi vám děkujeme za vaši spolupráci. Moc si ji ceníme.
Vaši Motýlci
Petra Vychodilová
Týden 7.12. až 11.12.
Příroda, zvířátka a ptáci v zimě
Tento týden byl pro děti plný aktivit a zajímavostí. Pondělí jsme trávili zážitky z víkendu s Mikulášem, čertem a andělem. Povídali jsme si o tom, u koho byli a zda někdo dostal nějaké dobrůtky či uhlí. Děti byly plní dojmů a zážitků. Zbytek týdne jsme si povídali o zvířátkách a ptáčcích v zimě. Jak můžeme zvířátkům a ptáčkům pomoci přečkat zimu. Kdo jim ještě může pomoci. Ve středu na nás čekala výroba lojových koulí. Byla to pro děti velice zábavná aktivita. Společně jsme si osahali semínka, pojmenovali je a pustili se do společné výroby. Rozpustili jsme si Omegu, smíchali ji se semínky a děti plnily kelímky směsí. V pátek nás čekala výprava do lesa ke krmelci na Vánoční nadílku pro zvířátka. Děti měly zásobu z domova v podobě pečiva, jablíček, mrkviček a zrníček. Samozřejmě jsme se nezapomněli na lojové koule, které jsme ptáčkům rozvěsili. Samozřejmě jsme také celý týden věnovali přípravě Vánoční besídky pro vás.
Veverky
Seděly dvě veverky na vysoké jedli,
chvíli něco chroupali,
chvíli něco jedli.
A když měli plná bříška,
řekli si už dost.
Houpaly se houpy, houpy,
jen tak pro radost.
Tereza Dvořáková
Týden 30.11. až 4.12
Tradice- Advent, Čert, Mikuláš a Anděl
Tento týden byl velmi pestrý a zajímavý. Od pondělí jsme se vrhli na tvorbu andělíčků, kteří nám dali pořádně zabrat. V průběhu týdne jsme pracovali s nůžkami, čtvrtkami, vodovkami, třpytkami a lepili jsme andělský vlásky. Snažili jsme se, aby byli na nástěnce už hotové v pátek dopoledne a mohli jste se pokochat, jak jsou vaše dětičky šikovné. V průběhu týdne jsem dětem rozdala omalovánky s úkolem, použít barvičky, jak si vybavují Mikuláše, který k nim zavítal minulý rok.
Každé ráno při ranním cvičením se postupně připravujeme na Vánoční besídku, a dopoledne pro vás cvičíme různé básničky a písničky i s doprovodným klavírem. Děti se už nemůžou dočkat.
Teno úžasný týden jsme zakončili páteční, dopolední návštěvou Čerta, Mikuláše a Anděla. Mikuláš měl pro děti připravenou Knihu hříchů a Anděl balíčky plné dobrot. Děti kolektivně zarecitovaly básničku a musím říct, že byly velmi statečné a moc hodné.
Naše týdenní básnička:
Anděl seděl na obláčku,
čáry, máry, čaroval,
vyčaroval Mikuláše,
moc se z toho radoval.
Pozor na to, milé děti, čarování není žert.
Něco se mu nepovedlo a tak přibyl čert.
Vychodilová Petra
Týden 23.11. až 27.11.
Skutečně zdravý život
Tento týden jsme s dětmi zahájili pyžámkovým dnem. Všichni jsme si celý den užili v pyžamech či overal při hrách, kreslení, povídání a diskotéce. Tento den se nám všem moc líbil. Zbytek týdne jsme si povídali o tom, co je pro nás a naše tělo zdravé. Co bychom měli dělat, abychom se cítili dobře. Děti přišly na spoustu nápadů, co našemu tělo prospívá. Společně jsme si vytvořili potravinovou pyramidu a určovali, které potraviny jsou zdravé, a které ne. Každý si také vytvořil svou. Děti si vybarvily svou pyramidu a následně ji rozstříhanou složily a slepily. Celý týden jsme zakončili Mezinárodním dnem nekupování ničeho. Společně jsme si povídali o tom, jak třídíme odpad. Jaké obaly patří do plastů, a které do papíru.
Budeme si povídat
Budeme si povídat,
Co je zdravé, co mám rád.
Ovoce a zeleninu,
Že je plná vitamínů.
Ovoce a zelenina,
To je život, to je síla.
Kdo jí mrkev ředkvičky,
Ten je zdravý celičký.
Zelenina
Mrkev, hrášek, cuketa,
to je pane dobrota.
V každém kousku zeleniny,
nachází se vitamíny.
Nemoc ta mě neskolí,
nikdy mě nic nebolí.
Tereza Dvořáková
Týden 16.11-20.11
Život ve školce a život v lese
Tento týden měly děti možnost si přinést do školky obrázky lesních zvířátek. Proměnili jsme je v krásnou koláž lesa a louky. Dětem se velice povedla a můžete ji vidět na naší nástěnce v šatně Motýlků. Při výtvarné výchově jsme se zaměřili, jaké máme zvířátka v lese, které chodí na zimu spinkat a které přečkají zimu se zimním huňatým kožíškem. Pomáhali jsme si i didaktickými obrázky s kterými děti pracovaly u tabule. Tento týden jsme si povídali o státním svátku-Den boje za svobodu a demokracii a celý týden se učíme co je to hymna a jak naše Česká hymna zní a učili jsme se ji zpívat. Na procházkách v týdnu jsme celá třída sbírali různé přírodniny, hlavně šišky a dnes jsme se pustili do tvoření vánočních ozdob, s kterými se vám děti pochlubí hned v pondělí.
Básničky tento týden:
Ježek
Ježek, ten je ježatý,
od hlavy až po paty.
Mračí se a žaluje,
na každého kdo tu je.
Ježku, ježku, co ti vadí?
Že mě nikdo nepohladí.
Sedí liška pod dubem
Sedí liška pod dubem,
má píšťalku a buben.
Na píšťalku píská a
na buben tříská.
Petra Vychodilová
Týden 9.11. až 13.11.
Tradice – Posvícení
Tento týden jsme se dětmi zaměřili na téma Posvícení. Povídali jsme si o tom, co to posvícení je a co je pro něj typické. Společně jsme vyráběli koláče z keramické hlíny, které si děti dozdobily podle vlastní fantazie. Dále jsme si také četli legendu o sv. Martinovi a zkoušeli, co si děti z celého příběhu zapamatovaly. Pomocí vodových barev a vybarvené omalovánky jsme vytvořili obrázek svatého Martina na „bílém“ koni. Zpívali jsme s klavírem písničku To je zlaté posvícení a říkali si básničku o sv. Martinovi. Pátek byl ve znamení Dne laskavosti. V kroužku jsme debatovali o tom, co to je laskavost? Co by nám nebo mamince udělalo radost? Komu dál můžeme my i ostatní udělat radost. Také o tom, jak se k sobě máme chovat a proč? Pro radost mamince a tatínkovi děti nakreslily svou rodinu. Procvičovali jsme kritické myšlení – Co by se stalo, kdyby … To dětem velice šlo a velice je to bavilo.
Básnička:
V ten stejný čas, tak jako loni,
přijíždí Martin na bílém koni.
Husa a rohlíčky, venku mráz zebe,
slyšet je rolničky, sníh padá z nebe.
Tereza Dvořáková
Týden od 2.10. do 6.10.
Tradice – Dušičky, Halloween
Tématem tohoto týdne byl Halloween. Myslím si, že jsme si ho užili i přes různé problémy, které nás tento týden potkaly a děti musely být spojené ve třídě Mravenečků. V pondělí holčičky a kluci mohli přijít v maskách. Některé děti velice chválíme za krásné nápady a strašidelně malované obličeje. Dopoledne si děti mohly zatancovat na Halloweenské diskotéce a společně jsme stavěli opičí dráhu, kterou mají velice rádi, jelikož tu máme hodně soutěživých šikulíků. Rády bychom Vám poděkovaly za pohoštění, které jste pro děti nachystali. Naši Motýlci si na něm na školní zahradě moc pochutnali.
Tento týden s dětmi neustále opakujeme písničku „Jaro, léto, podzim, zima“. Byla bych ráda, kdyby se ji časem naučily celou. Za prvé tím procvičujeme paměť a děti si i konečně zapamatují roční období, které nám neustále dělá problémy 🙂 A tento týden jsme přidali novou básničku O dýni.
Dnes jsme se zaměřili na výtvarnou soutěž na téma Pod povrchem. Vytvořili jsme dva krásné obrázky. Jeden je se jmenuje s názvem „Průřez Zeměkoule“ a druhý „Jak to vypadá pod zemí“. Držte nám palečky, děti jsou moc šikovné a věřím v umístění. 🙂
Básnička
O dýni
Dýně támhle, dýně tady,
vydlabané mají hlavy.
Je totiž svátek známý,
Halloween teď každý slaví.
My se duchů nebojíme,
dýně pěkně rozsvítíme.
Ty se leknou, jasná věc,
my si dáme dlabanec.
Petra Vychodilová
Týden od 19.10. do 23.10.
Povolání, řemesla
Tématem tohoto týdne bylo povolání a řemesla. S dětmi jsme se zaměřili na druhy povolání, jaké máme rizikové povolání a nebo dokonce povolání, které jsou už dneska vzácností. K tomuto tématu jsme přiřadili samozřejmě hasiče, záchrannou službu a policii. Formou her jsme opakovali důležitá telefonní čísla, které by děti měli umět. Při komunikaci s dětmi jsme opět opakovali roční období a dny v týdnu. Musíme děti pochválit, jelikož opravdu spolupracují, rády se učí novým věcem a do každé činnosti jdou s velkým nadšením.
Při výtvarných činnostech jsem tvořili hasiče. Děti si pomocí vodovek vybarvily čtvrtku. Poté temperami tiskly své dlaně, domalovaly detaily vodovkami a tuší, a brčkem rozfoukávali na čtvrtku kapičky.
S dětmi jsme se tento týden učili písničku Jaro, léto, podzim, zima. Tato písnička má více slok a budeme rádi, když se písničku naučí celou. Tudíž se k ní budeme každý týden vracet. Z básniček jsme se zaměřili na téma týdne. Děti se učili Kovej, kovej kovaříčku a Pekař peče housky. 
Básničky:
Kovej, kovej
Kovej, kovej kováříčku,
okovej mi mou nožičku.
Okovej mi obě dvě, zaplatím já tobě.
Okovej mi levou, pravou,
pojedeme spolu trávou.
Pekař peče housky
Pekař peče housky,
uždibuje kousky.
Pekařka mu pomáhá,
uždibují oba dva.
Petra Vychodilová
Týden od 12.10. do 16.10.20
Zvířátka, odlet ptáků
Tento týden jsme se dětmi zaměřili na téma Zvířátka a odlet ptáků. Povídali jsme si o tom, jaká zvířátka žijí v lese. Pracovali jsme s didaktickými obrázky zvířátek. Říkali jsme si, co dělají zvířátka v zimě. Kdo se o ně přes zimu stará? Kde se stravují? Co můžou jíst a jak my můžeme zvířátkům v zimě pomoci. Dále jsme řešili, jak je to s ptáčky. Proč a kam odlétají? Pojmenovávali jsme si jednotlivé druhy ptáčků. Děti nám říkaly, kdo má doma krmítko a co ptáčkům do něj dávají.
Společně jsme pomocí otisků ručiček vytvořili ptáčky a následně jsme také pracovali s keramickou hlínou. Z této činnosti byli děti skutečně nadšené.
Tento týden jsme také dostali k zapůjčení krabici Tvořivé hry, kde jsme s dětmi pomocí dřívek, aku vrtačky, ovčí vlny a lepidla vytvořili po skupinkách housenky. Děti si zkoušely zavrtávat šroubky a to pro ně byla zase nová a zajímavá zkušenost.
Básnička:
Spíme v pelíšku
V hlubokém a temném lese,
veverka si šišku nese.
Nese si jí do pelíšku,
raduje se, že má šišku.
Dá si hlavu na šišku,
spinká ve svém pelíšku.
Tereza Dvořáková
Týden od 5.10. do 9.10.2020
Příroda a živly
Tento týden jsme si s dětmi povídali na téma Příroda a živly. Povídali jsme si o jednotlivých ročních obdobích – Jaké počasí je, v kterém roční období? Jak se oblékáme? Jaké činnosti v daném období děláme? Společně jsme si během relaxace povídali pohádku O medvídkovi, který nevěděl, jak vypadá podzim. Na zádech jsme kamarádovi napodobovali, jak medvídek šel přírodou, jak začalo pršet. Děti se u této činnosti opravdu zabavily. Ve středu nás čekaly smyslové hry – ochutnávky ovoce a zeleniny se zavřenýma očima. Pro děti to byl opravdu zážitek. Napovídaly, jaké ovoce nebo zeleninu máme kamarádovi dát ochutnat. Nikomu ani nevadilo mít zavázané oči. Společně jsme také tvořili bouřku vodovkami a další den samozřejmě sluníčko. Také jsme skládali rozstříhaný obrázek a následně slepovali dohromady.
Básničky a písničky:
Paní Bouřka
Vzal si Mrak, černý frak,
pozval paní Bouřku,
na taneček, na kopeček,
točili se v kroužku.
Tančili, rejdili,
až to v nebi hřmělo,
setmělo se, blýskalo se,
potom zapršelo.
Prší, prší, jen se leje,
Kam koníčky pojedeme?
Pojedeme na luka,
až kukačka zakuká.
Kukačka už zakukala,
má panenka zaplakala.
Ty kukačko nekukej,
má panenko neplakej.
Tereza Dvořáková
Týden od 29.9. do 2.10.2020
Sklizeň, Tradice – Sv. Václav
Tento týden jsme se s dětmi věnovali tématu Sklizeň. Zaměřili jsme se na povídání o ovoci a zelenině. Jaký je mezi tím rozdíl? Pracovali jsme s didaktickými obrázky, pojmenovávali jsme jednotlivé druhy ovoce a zeleniny a třídili je. Dokonce nám Emička přinesla na ochutnání domácí jablečný mošt. To byla dobrota, dětem moc chutnal. J Dále jsme vytvářeli zavařovací sklenici, kterou si děti sami vystříhaly, a následně děti otiskávaly jablíčka natřená temperovými barvami. V tomto týdnu se také děti fotily, tak se budeme těšit na hezké výsledky v podobě podzimních foteček. V úterý přivítali u nás ve třídě novou paní asistentku Míšu, se kterou se děti hned spřátelily.
Básničky a písničky, které se tento týden učíme:
Měla babka
Měla babka čtyři jablka,
a dědoušek jen dvě.
Dej mi babko, jedno jablko,
budeme mít stějně.
Koulelo se koulelo
Koulelo se koulelo,
červené jablíčko.
Komu ty se dostaneš,
má zlatá Ančičko.
Tereza Dvořáková
Týden od 21.9. do 25.9.2020
Doprava – životní prostředí
Tento týden byl s dětmi velice pestrý, zábavný a plný her. Zaměřili jsme se na dopravní prostředky provázené básničkou Pozor auto!!!
A pohybových aktivit např. hra Na barevná autíčka. Při příchodu do šaten můžete shlédnout nástěnku, kde děti tvořily semafory.
Od úterý jsme začali pracovat s keramickou hlínou a tvořili jsem první podzimní výrobek Jablíčko. I když některé děti se setkaly s keramikou poprvé, všechny to velice bavilo.
Ve čtvrtek k nám do školky zavítalo divadlo Rytířská pohádka a jelikož nám počasí přálo, mohli jsme se všichni sejít na zahradě školky.
Pozor Auto!!!
Auto jede: TÚ, TÚ, TÚ, dávej pozor na cestu.
Jeli řidič nešika, tak tě blátem postříká.
Jeli řidič nešika, boule bude veliká.
Auto jede TÚ ,TÚ ,TÚ, mámo, táto, už je tu.
Táta mává, máma mává, auto jede
Sláva, sláva !!!!!
Petra Vychodilová
Týden od 14.9. do 18.9.2020
Rodina
Tento týden jsme se dětmi věnovali tématu Rodina. Povídali jsme si o členech domácnosti – Kdo je všechno rodina? Kdo s námi doma bydlí? Jak se jmenuje naše maminka, tatínek a sourozenci? Děti si také vypracovaly pracovní list, kde měly za úkol nakreslit sebe a zbytek obrázku vymalovat.
Ve středu si děti donesly fotky, jak vypadaly, když byly miminka a společně jsme hádali, kdo z kamarádů na fotce je. Většinou jsme to hned poznali 🙂
Ve čtvrtek na nás čekala oslava Klárky, která si pro nás připravila oslavu i s balonky, a její maminka nám přišla přečíst krásný příběh o Motýlkovi a jeho vývoji. Společně jsme si pochutnali na výborném motýlkovém dortíku 🙂
Koncem týdne jsme nakreslili svojí krásnou maminku tuší a následně vodovými barvami. A maminky se dětem skutečně moc povedly 🙂
Děti udělali v tomto týdnu veliké pokroky a zaslouží velikou pochvalu. Občas nějaká slzička ukápne, ale už jen při ranním loučení. Máme samé šikovné děti 🙂
Básnička: 
Naše rodina
Ze všeho mám nejraději,
když se máma s tátou smějí.
Mám je rád a oni mě,
patříme si vzájemně.
Tereza Dvořáková
Týden od 7.9. do 11.9.2020
Můj kamarád, školka
Tento týden jsme si s dětmi povídali o našem kamarádovi. Jaké máme kamarády, a jak by se měly k sobě chovat. Samozřejmě mezi kamarády patří i zvířátka, například ty co máme doma. S dětmi jsme si namalovali na nástěnku obrázek našeho kamaráda a povídali jsme si o něm.
V dalších dnech jsme se zaměřili na básničku O kamarádovi a na vzájemné chování mezi námi ve třídě.
Kamarád, kamarád,
to je ten,
kdo má mě rád.
Pomůže mi, poradí,
po vláskách mě pohladí,
všichni jsme tu kamarádi,
protože se máme rádi.
Petra Vychodilová
První týden v Motýlcích od 1.9. do 4.9. 2020
Adaptace, pravidla
Celý tento týden jsme se zaměřovali na adaptaci dětí a začlenění do kolektivu. V úterý na nás čekalo veliké překvapení v podobě skákacího hradu. Děti byly skutečně nadšené 🙂 .
Další dny jsme s dětmi společně tvořili pravidla naší třídy Motýlků a vysvětlovali si, co se ve školce dělá a co nedělá.
Všechny děti musíme pochválit. Jsou to veliké šikulky a vše zvládají, jak nejlépe umí. Společně jsme se také naučili nebo zopakovali básničku:
Dobrý den, dobrý den,
dneska máme krásný den.
Ruce máme na tleskání,
nohy zase na dupání.
Dobrý den, dobrý den,
dneska si to užijem.
Tereza Dvořáková
Vážení rodiče, milé děti,
těšíme se na společné zážitky!!
Na této stránce najdete pravidelné informace o dění v naší třídě!
Písničky a pohybové hry, plány
Co mám znát a umět před zápisem do ZŠ
Sluníčkový ekokodex
- JÍDLO – neplýtváme jídlem; pijeme čistou vodu; jíme zdravě
- ODPADY – šetříme papír; třídíme odpad; sbíráme PET vršky; nakupujeme velká balení
- PROSTŘEDÍ – udržujeme pořádek; zaléváme kytičky; staráme se o zahradu; staráme se o nástěnky a vystavujeme své výtvarné práce
- VODA – šetříme vodou při mytí rukou a čištění zoubků; pijeme pitnou vodu
- ENERGIE – zhasínáme; sledujeme teplotu ve třídě.
4 témata ekoškoly
Vybraná témata vám pomohou zaměřit se v Ekoškole a v jejím okolí na to podstatné, co je potřeba pro ochranu životního prostředí.
- prostředí školy,
- jídlo,
- odpady,
- voda
http://eko-skolky.cz/cz/4-temata
Funkce hospodáříčků
- kontrola úklidu třídy po hře, každá hračka má své místo
- utírání stolečků po svačině, po práci s výtvarnými potřebami
- zametání drobečků po svačině, po pracovní činnosti
- kontrola zastrčených židliček
- dveřník
- ekohlídka –správné třídění odpadu, zhasínání v umývárce, ve třídě a v šatně při odchodu
- meteorolog – sledování počasí a zaznamenávání do kalendáře
- popřejí dětem ke svačině a k obědu
- na procházce chodí jako první dvojice
- kontrola úklidu hraček při dopoledním pobytu na zahradě