Týden v Beruškách: 26.5.-30.5.2025

Téma týdne: Jsme stejní a přece jiní

Celý tento týden jsme směřovali k oslavám Mezinárodního dne dětí. V pondělí jsme začali tím, že jsme si v ranním kruhu povídali o zážitcích ze školy v přírodě, s kým byly děti na pokoji, co vše zajímavého viděly, co se jim líbilo, na co vzpomínají?! Povídali jsme si i o Mezinárodním dni dětí – kdy se slaví, proč a slaví se po celé Zemi? Jaké to je být dítětem? Jaký je rozdíl mezi dítětem a dospělým? Po svačince čekala na děti diskotéka, různé zábavné hry např. „Na židličky“, kterou určitě všichni znáte 🙂 Venku na nás čekaly soutěže na zahradě – skok v pytli, skákání přes švihadlo, podlézání pod provazem a hod míčkem na cíl. Odměnou byla malá drobnost pro děti.

V úterý jsme vyrazili na výlet do Kostelce u Křížků na zmrzlinku, který jsme měli naplánovaný původně na středu. Kvůli opravdu špatné předpovědi počasí a zápisu na nový školní rok jsme výlet přesunuli na úterý a dobře jsme udělali! Svítilo nám sluníčko celé dopoledne. Pobyt v přírodě a cestu do Kostelce si děti moc užívaly. Pozorovali jsme a určovali názvy stromů, keřů, květin, ptáčků…Největší radost dětem udělala zastávka na dětském hřišti, kde jsme se i v klidu nasvačili a snědli zmrzlinky, které si děti samy koupily. Děti byly moc spokojené!

Ve středu se děti ráno pozorovaly v zrcadle, aby mohly nakreslit samy sebe. Snažily se zachytit své charakteristické znaky na základě přímého pozorování. Ke kresbě si děti mohly zvolit pastelky, voskovky nebo fixy. Své postavy si děti samostatně vystříhaly a společně jsme je nalepili okolo planety Země. Pracovali jsme s globusem – opakovali jsme si, že Země je kulatá, kolik máme kontinentů, kde leží ČR. V každém státě lidé mluví svou rodnou řečí, v ČESKU – česky, v NĚMECKU – německy atd. V každé zemi Evropy můžeme najít nějaké pěkné místo, na které jsou její obyvatelé pyšní. Znáte nějaké místo, památku, na kterou jsme my Češi pyšní? Kvůli deštivému počasí jsme nebyli dopoledne venku, tak jsme si zahráli různé hry např. „Na peška“, děti si vybíraly různé stavebnice či stolní hry dle vlastního výběru. Na PC od rána mohly sledovat živé vysílání záchranné stanice živočichů MAKOV. Zahlédly tam dvě veverky, srnku, dva zajíčky, sýkorky, datla i ovečku 🙂

Ve čtvrtek jsme se s dětmi konečně shodli na písničce na vystoupení na Zahradní slavnosti a začali nacvičovat taneční choreografii 🙂 Pokračovali jsme s pracovním sešitem „Se sokolem do života“, kde děti trénovaly zrakové vnímání – měly najít na obrázku 10 rozdílů a v labyrintu najít cestičku veverce k oříšku. Dnešní cvičení jsme měli namotivované jako zvířátka žijící v Africe. Najednou se nám třída proměnila v KLOKANY – děti skákaly jako klokan, SLONY – jednou rukou chytly nos, druhou protáhly, měly pomalou sloní chůzi a hýbaly chobotem, MEDVĚDY – ruce měly před sebou, vystrčily drápy a měly houpavý krok ze strany na stranu, ZAJÍCE – ouška a skákaly jako zajíčci, OPICE – chůzí po vnějších hranách nohou, palce směrem nahoru. Cvičení jsme završili pohybovou hrou s názvem „Kamarádská honička“ (obdoba hry Na babu) a procházkou na dětské hřiště na Mandavě.

Během týdne jsme se zaměřili na další odlišnosti mezi lidmi. Zjistili jsme, že některé děti mohou mít různé handicapy nebo znevýhodnění. Společně jsme si pověděli, jak se k těmto lidem chovat a jak jim správně nabídnout pomoc. Ukázali jsme si na internetu, jak vypadá znaková řeč a povídali si i o dalších pomůckách, které potřebují handicapované děti (lidi) např. invalidní vozík, slepecká hůl, vodící pes, sluchadlo..…Berušky si jedno takové znevýhodnění mohly vyzkoušet ve třídě. Zkusily provést kamaráda se zavázanýma očima překážkovou dráhou na koberci.

Krásný víkend a vše nejlepší ke Dni dětí!

Verča, Alča, Míša, Miru 🐞