Berušky
Charakteristika třídy 2021/2022
Tým ve třídě Berušky:
- Mgr. Václava Kunická – ředitelka MŠ
- Mgr. Magdaléna Wagnerová – učitelka MŠ, školní koordinátorka EVVO
- Alena Víšková – učitelka MŠ
- Andrea Melenová – učitelka MŠ
- Michaela Doležalová – asistent pedagoga
- Miroslava Budáková – provozní zaměstnanec
- Veronika Gebrlínová – RD
Naše třída Berušek je heterogenní s počtem 26 dětí. Z tohoto počtu dětí je 10 děvčat a 16 chlapců. V evidenci této třídy jsou i dva chlapci, kteří absolvují individuální vzdělávání. Čtyři děti mají odklad školní docházky. Na 19 zapsaných děti se vztahuje povinné předškolní vzdělávání, které je splněno denní docházkou do MŠ od 8:30 do 12:30 hodin. V případě nepřítomnosti je nutná omluvenka, viz školní řád.
Barevné ladění třídy je v teplých barvách, převládá žlutá, která je doplněna zelenou. Tyto barvy vytvářejí příjemné a pohodové prostředí a působí uklidňujícím dojmem. Místnost je rozdělena na část herní (s kobercem), herní koutky (se stolečky) a část pracovní. V herně si děti hrají, tancují, cvičí a spí. U stolečků zase převládají činnosti výtvarné, pracovní a samozřejmě stolování. Velkou dominantou třídy je akvárium a piano. Ve třídě jsou herní koutky např. kadeřnictví, obchůdek, kuchyňka, dřevěný domeček s nábytkem, klučičí dílna, pařeniště pro pěstování bylinek a eko-koutek, kde si dětí hrají s přírodními prvky. K naší třídě také přiléhá místnost na uskladnění výtvarného a pracovního materiálu, koupelna a šatna dětí. Vybavení všech těchto prostor je nadstandardní. K dispozici jsou různé didaktické a učební pomůcky jako třeba televize s DVD, PC, CD-přehrávač, magnetická tabule, interaktivní tabule, pomůcky na sportovní cvičení a tělovýchovné chvilky (šátky, tyče, obruče, míče, švihadla atd.).
Třída Berušek je složena z nejstarších dětí ve škole (5-7 let). Zaměření třídy je hlavně na rozvoj fyzické, psychické a sociální zralosti dětí a zvládnutí dovedností, které jsou podmínkou pro přijetí dítěte do ZŠ a také environmentální výchova. Výchozím a zároveň nejdůležitějším bodem je v předškolní výchově HRA. Hra dítěti zprostředkovává poznání světa, skutečnosti, učí je spolupráci, podřizování pravidlům, respektování ostatních dětí i dospělých, přináší nejen radost z úspěchu, ale učí je i prohrávat, nést neúspěch. Při naší práci respektujeme osobnost dítěte a nenásilným způsobem se snažíme dětem v plánované řízené činnosti vytvořit zajímavý program. Ve třídě panuje přátelská atmosféra a všichni se snaží dodržovat společně dohodnutá pravidla.
Naše zahrádka je sice ze všech tříd nejmenší rozlohou, ale děti se zde skvěle zabaví na herních prvcích. Máme zde houpačky, které patří mezi nejoblíbenější u dětí v jakémkoliv ročním období, klouzačku, dřevěný domeček na využití námětových her. Pískoviště na tvoření kreativních staveb, stavbu z vrbového proutí, které děti pomáhají každé jaro proplétat o nově vyrostlé větvičky. Velkou dominantou naší zahrady je náš nově vybudovaný chodníček, který nazýváme „Stezka bosých nohou“. Máme i dva krásně velké záhony vyrobené ze dřeva, kde s dětmi každý rok pěstujeme bylinky a zeleninku. Společně o ni pečujeme a pak ji s láskou sníme 😊. Nově přibyla venkovní kuchyňka, kterou děti využívají k vaření různých lektvarů a dobrot.
Výchovně vzdělávací práce vychází ze Školního vzdělávacího programu MŠ „Jaro, léto, podzim, zima kalendář nám ve Sluníčku připomíná“. Pravidelně zpracováváme třídní vzdělávací program, který doplňujeme vlastními postřehy. Naše třída se zapojila do několika velmi zajímavých projektů: Celé Česko čte dětem, Recyklohraní, Mezi námi povídej, Skutečně zdravá školka (v letošním roce usilujeme o získání stříbrné plakety, bronzovou máme!!!) a Ekoškola. Dále mezi naše nadstandardní aktivity patří spaní v MŠ, sportovní projekty – solná jeskyně, plavecký výcvik, školička bruslení, hravé lyžování, hravé in-line, odpolední dílničky s rodiči, společná vaření, besedy, škola v přírodě.
Svým harmonickým působením rozvíjí každá učitelka především osobnost a samostatnost dítěte, jeho komunikaci, osobní projev, toleranci, základní pravidla slušného chování a získání nových poznatků, které mu pomohou snáze se orientovat ve světě dospělých. Oceňujeme vstřícnou a ochotnou spolupráci našich maminek a tatínků. Jsme rády za jakoukoli pomoc, ať materiální či finanční. Děkujeme a těšíme se na nový školní rok a spolupráci s Vámi! 🙂